小・中学生が好きなこと、得意なことを伝える「子ども先生授業」の本番に向け、大学生サポーターと共に作戦カイギが実施されました。
うまくいくかわからないことに意欲的に取り組む体験から、自己理解を深め、自己肯定感につなげることをねらいとした企画です。
学生サポーターが中心となって、まずはチーム作り。信頼関係を築くことを意識した、全員参加のゲームも取り入れ、始めは緊張していた子どもたちも笑顔になり、サポーターと共に作戦開始。
「出会い・気づき・社会につながる学習」の実践は、多年代の出会いの場となっています。
